北海道教育大学函館校の発達臨床心理学を専門とする研究室です。

（19）2011.03.19　北海道函館中部高等学校定時制（第1学年）　構成的グループエンカウンター
　　　

（18）2012.02.27　北海道檜山北高等学校キャリアガイダンス部研修会
　　　ソーシャルスキル教育の理論と体験―実施上のポイントと導入・評価の方法―

（17）2011.02.13　北海道函館中部高等学校定時制（第1学年）　構成的グループエンカウンター
　　　

（16）2011.01.23　北海道函館中部高等学校定時制（第1学年）　構成的グループエンカウンター
　　　

（15）2012.01.21　第49回函館BBS連盟研究大会　【研修1】
　　　思春期・青年期への支援―基本的な話の聴き方と怒りのマネジメント―

（14）2011.12.21　函館市立赤川中学校平成23年度第2回生徒指導研修会
　　　ソーシャルスキル教育の理論と体験―学校における人間関係づくり―

（13）2011.12.17　平成23年度第�U期教員免許状更新講習・必修領域
　　　対人関係・日常的コミュニケーションの重要性，カウンセリング・マインドの必要性

（12）2011.11.14　北海道函館中部高等学校定時制（第1学年）　構成的グループエンカウンター
　　　

（11）2011.11.11　社会福祉法人函館市民生事業協会　第59回法人職員自主研修会，ならびに第43回母子家庭就業・自立支援センターセミナー
　　　子どもを育てる大人自身の感情とのつきあい方―気づき，とらえて，表現する―

（10）2011.11.06　チャイルドラインはこだて2011年度第3回「受け手」継続研修会　講師
　　　相談できない子ども・相談して傷つく子どもの心理―援助要請・被援助志向性―

（９）2011.10.17　北海道函館中部高等学校定時制（第1学年）　構成的グループエンカウンター
　　　

（８）2011.09.11　2011年度南北海道教育臨床研究会　夏期研修会
　　　ソーシャルスキル教育の理論と体験―学校園における発達に応じた実践の展開―

（７）2011.09.12　北海道函館中部高等学校定時制　教職員研修会
　　　現代の高校生の抱える心理的な課題と援助

（６）2011.09.09　函館市立八幡小学校PTA研修会
　　　「ほめる」の心理学―子どもに届くほめ方―

（５）2011.08.11　平成23年度第�T期教員免許状更新講習・選択領域
　　　幼児の問題行動に対する援助―事例演習―

（４）2011.08.10　平成23年度第�T期教員免許状更新講習・選択領域
　　　ストレスマネジメント教育・ソーシャルスキル教育の理論と体験―子ども集団への援助―

（３）2011.08.09　平成23年度第�T期教員免許状更新講習・選択領域
　　　学校における支援・援助を整理する―学校心理学の基礎と実践例―

（２）2011.08.06　平成23年度第�T期教員免許状更新講習・必修領域
　　　対人関係・日常的コミュニケーションの重要性，カウンセリング・マインドの必要性

（１）2011.07.26　函館市南北海道教育センター　平成23年度10年経験者研修
　　　児童生徒の実態の把握